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学校教育

泸州市合江中学打造特色现代名校巡礼

作者:admin发布日期:2019-12-11 14:55

  百年传承,百年探索,百年奋进,百年跨越;泸州市合江中学的发展成就了一部自强不息的创业史,谱写了一曲跌宕激越的教育乐章。

  合江中学的先贤们早在1925年就提出“勤慎公群,德智体美并重与兼通”这一博大精深的办学理念。这一办学理念在不同的历史时期虽然呈现了不同的办学特点,但所积淀下来的丰厚的教育传统和文化传统,为后辈办学留下了宝贵的财富;数以万计的师生在教与学中全面发展,共同成长,为国家和民族贡献了聪明才智,正在扬鞭奋进,争创一流。

  为了实现历史性的跨越,跟上时代的步伐,打造基础教育品牌,构筑基础教育高地,将合江中学办成泸州一流,全川有影响的现代教育先进学校、科学管理示范学校,艺体教育特色学校;创建为与现代教育同行,与世界教育接轨的“立足川南,辐射渝黔,影响全国的高质量、有特色的现代名校”,使合江中学成为一所特色鲜明,质量优异,兼容并蓄,文化深厚的百年名校,合中人更需要改革的精神和发展的锐气。所以,学校领导班子在立足校情,尊重历史文化,发扬传统优势的基础上,继往开来,以开明的思想,开放的眼光,博采当今国内名校的管理模式和办学新思维、新观念,丰富办学理念的内涵。将原来“勤慎公群、德智体美并重与兼通”的办学思想系统诠释为“学贯中西,彰显特色,为学生终身成功发展奠基”。学校领导一班人以大教育观跳出合江看合江,拓宽视野,审时度势,以科学前卫的理念,强势打造合江中学核心竞争力。

  新的办学理念中,“学贯中西”的要求,就是要为学校的管理和教师的教育树立新的标高:要求教师有超人的智慧和渊博的学识,既要通古,也要晓今;既要精通中国文化,又要熟知世界文化;既博览群书,又中西贯通;既要能教,又要善教。把教学过程视为学生“学”的过程,构建学生“学富五车”的知识背景,培养全面发展的优秀人才。要求学生在教师引领下,培养国际意识和全球视野,不仅学好中国文化,传承中华文明;更要学好外语,以便更好地学习世界先进科学文化知识,使自己具有国际文化素养,具备跨国交流能力,同时以开放的心态吸纳世界上一切民族的优秀文化,在意识、文化、知识、能力方面与国际接轨,成为中西通用、学创俱能、身心两健、能文能武的全才。“彰显特色”,就是要要求学校教育教学活动不拘泥于一般形式,充分发挥优势和特长,凸显办学风格,形成自身的具有生命力的办学特色,并不断推动特色更加鲜明和突出。“为学生终身成功发展奠基”,就是要要求以“学贯中西,彰显特色”理念背景为支撑,在管理制度、培养目标、培养方式方面不断创新,在为学生打好宽广厚实文化基础的同时,磨练学生的意志,健全学生的人格,增强学生的体质,让学生学会生存,学会负责,学会吃苦,学会自强,牢固树立奋斗意识,为学生的终身成功发展奠定坚实的基础。

  在这一推陈出新的办学理念引领下,学校将努力做到:学生培养走精品之路,教师发展走精英之路,教学走精艺之路,管理走精细之路,办学走品牌之路。为此,我们将采用“一保”(确保一般学生理想发展、优秀学生卓越发展)、“双通”(国内国外名校双通)、“多元”(毕业多元升学、多元发展)的成功教育模式。着力追求三大办学目标:

  一是将按照高于国家级示范高中的办学水准,让学生着力参与海内外名牌大学的竞争,努力提高学生升学的档次品位,以培养大批学贯中西,彰显个性,能成功拥抱北大、清华、哈佛、牛津等国内外名牌大学的“天之骄子”。同时,全面实施以培养学生自信心为主的成功教育,让所有的学生都能考上理想的大学。

  二是将着力发展学生的个性特长,不仅要培养“考试明星”、“竞赛明星”,更要培养将来能影响历史进程的家、军事家、科学家、艺术家、企业家。

  三是将在全面实施成功教育的同时,着力在夯实学生文化基础、提高素质、培养能力上狠下功夫。学生在校三年就要为其终身成功发展负责,努力造就学生的高素质,形成升学乃至大学毕业后具备求职、晋级、升职的优势,从而造就学生成功而幸福的人生。

  根植于浓郁历史文化氛围中的合江中学,始终把学校的办学思想和理念看作是学校发展的关键。学校新的领导班子深知,要彻底改变合江中学的局面,只有面迎重重困难,首先从学校管理入手,以创新教育为方向,运用成功教育理论,激发师生的潜力和成功。形人追求成功的氛围,做成功的教师和学生,办成功的教育,为学校管理和教师的教育树立新的标高。并紧紧围绕新的办学目标和思路,努力建构现代学校管理制度,全面提升学校的核心竞争力。

  学校在这先进的办学思想和办学目标的引领下,牢固树立经营教育的理念,认真实施精英名牌和辐射影响的战略,全面推进素质教育,全面提高教育质量和办学效益;加强教师队伍建设,不断提高师资素质。强化学校德育工作,全面育德、全程管理、全员成才,办家长满意、学生成才、社会认可的合中教育;全面实施《合江中学成功教育管理暂行办法》,积极推行全员、全程、全面的管理思想;营造自信自强,勇争一流的校园文化氛围,创建“面向全体,人人成功”的学生管理模式;实施“成功教师”工程,打造学者型和专家型的成功教师群体;建立有效的成功教育保障机制,充分发挥师生的潜能,张扬个性。

  以构建全面目标系统为指导,以全面质量管理为核心,以全员考评为保证的现代学校管理制度,既重终极目标管理,又重过程管理。

  注重形象包装及品牌号召力,着力构建诚信体系,坚守承诺,严格执纪、执法,严格考评,严格奖惩。构建“专家治校、名师执教、助你拥抱名校”的过程目标,实现“培养先知型、创新型、国际型、领袖型、复合型现代英才”的终极目标。

  创新育人模式,注重融合东西方教育优势、传统教育和现代教育精髓,既重基础和共性,又重潜能和创造力、个性开发,实行分层教学、分类推进、分级提高、整体优化。具体为“三制”、“四柱”、“五个一”工程。对学生因材施教,让学生人人成功的“三制”式:对特优生实行“导师制”,使其卓越发展,面向名牌大学进行系统培养;对中等生实行“补弱制”,使之平衡发展;对学困生实行盯人“辅导制”,重树其学习信心。实施创新教育为核心的素质教育,为学生打好四根“柱”:外语水平“柱”,基础学科能力“柱”,计算机水平“柱”,艺体综合素质“柱”。“五个一”:让每个学生参加一门活动式选修课,参加一个学生社团,开展一项研究性学习课题,参加一项岗位管理,掌握一套科学的学习方法。

  树立新的教育服务理念,促进学生身心健康。学校实施“四位一体”的强体工程,建立处室、年级、班级学习与心理辅导体系,做到有情绪必疏导,有矛盾必化解,有困难必帮助,有进步必鼓励,充分激发学生的自信。创建“六大中心”,积极开展文体、科技、技术、学科、社团和社会实践活动,全面提高了学生的素质。

  特别是成功教育中舒心的“三园”管理模式的实施,更是让学生在学校感受到了学习的快乐。“三园”管理模式即为,学园:学校充分开发学生的潜能,不管是早晚自习,还是课堂教学,学生都能在导师指导下进行自主学习和探究学习。家园:学校在采用“封闭式”管理、开放式办学的准军事化现代学校管理模式的同时,倡导建立无代沟式的平等的新型师生关系。每一个学生的人格都会受到尊重,爱生如子,不放弃任何一名学生一直是合中教师的信条。乐园:为丰富校园文化生活,学校组建有近百个学生社团,定期开展“校园体育艺术节”、研究性学习成果展等丰富多彩的活动,全面提升了学生精神生活的质量。

  创新管理体制,深化学校人事和分配制度改革。以观念创新、机制创新为抓手,细化常规管理,从用人制度上引入竞争机制,评价上重视过程动态量化及定性机制,激励办法上以业绩考核办主,行奖,做到科学管理与人文管理相结合,竞争管理与协作管理相融合,精神激励与物质奖励并重,质量管理与评价管理贯穿始终的新型现代学校管理体系。

  学校要发展,就必须走改革创新之路。学校在三年多前就明确提出了学校新的奋斗目标:打造基础教育品牌,构筑基础教育高地。力争在5年内办成“泸州一流,全川有影响的现代教育先进学校、科学管理示范学校、艺体教育特色学校”;6至10年创建成与现代教育同步,与世界教育接轨的“立足川南,辐射渝黔,影响全国的高质量、有特色的现代名校”,使学校的特色鲜明、质量优异,做到兼容并蓄、文化深厚。

  为此,合江中学进一步健全了德育工作管理体制,运用成功教育理论,加强德育工作的力度,创建了以学生为主体,全面实施学生成功教育的德育模式。

  学校的德育工作,首先是从制度入手,强化管理。充分激发师生的潜力和成功,激励人人追求成功,做成功的教师和学生,办成功的教育,形成了以“、成才、成功”为培养目标,构建“面向全体、人人成功”的学生管理模式,强化对学生的信心教育、养成教育、感恩教育、挫折教育、团队教育等主题教育。

  其次是从“为了一切学生,让人人成功”的理念出发。主要在以下四方面完善了全员实施系统:一是政教处——年级组——班主任——任课教师——学生,二是团委——团支部——学生,三是学生会——班委会——学生,四是学校——年级——班级——家庭(家长委员会)——学生,形成网络管理。使德育管理既纵向到底,又横向到边地深入到各个角落,延伸到学生家庭,融入到学生心灵,形成德育教育的内外合力,充分发挥德育工作在学校工作中的示范带头作用,形成了德育工作人人抓的氛围,构建了管理育人,教书育人,服务育人的全方位德育工作运行体制。

  学校以“育”为德育工作的重点。并在这一观念的指导下,加大了营造校园文化氛围的力度,全面提升校园文化品味,充分挖掘和发扬学校百年来的文化底蕴,发挥校园文化的育人功能和对师生的心理暗示作用。学校对全校师生的言行举止都进行了进一步地规范,并提出了相关的要求。校园内的雕塑、文化墙、报栏、宣传橱窗、各种各类标语牌、花草树木以及校园道路,无不显现出校园文化的人文气息;校园内楼房的外墙上、各类用房的内部墙上和过道的墙上都书写有劝学、励志、自信、惜时、感恩等内容的格言警句条幅或标语。全校实施的师生宣誓教育活动,也持续开展了三年多,并形成了制度。这些都极大地激发了学生学习的,树立了学生自信自强的意识和信心。

  学校完善机制,充分发挥报栏、黑板报、升旗仪式、班团活动课,校园广播站,校园电视及校园网站等宣传阵地的作用,加强了对《合江中学工作简报》,团刊《中学时光》等校园刊物的规范指导,利用全校学生人手一册的《学生手册》,对学生进行爱国爱校、集体主义、人生观以及社会公德等行为规范的教育。

  同时,学校还从细节入手感化学生,要求教职工做到“三个一”,即每天送给学生一个微笑,每天说一句鼓励学生的话,每天找一名学生谈心。在实行师生的宣誓教育的过程中,提升教师人格魅力和学生自信力;巡查学生上课时的“抬头率”、“张望率”,了解学生的日常行为规范、休息状态、文明礼仪情况;通过各种形式的活动,增强班级、年级、学校的向心力和凝聚力,提升学生的团队精神和集体主义荣誉感。

  学校通过建设阅读中心、实验中心、科创中心、艺体中心、社团活动中心、网络中心等六大中心,多方开展文体、科技、艺术、学科、社团和社会实践活动,筹办“读书节”、“体育节”、“艺术节”,全面提升学生精神生活质量。现在,在课外活动的时间里,你会看到学生们在运动场上,生龙活虎;音乐教室里,歌声潦亮;美术室里,尽情挥洒;科技活动室里,聚精会神。

  通过全校师生的共同努力,合江中学的德育工作曾先后获得过四川省校风示范学校、四川省德育工作先进单位、泸州市依法治校示范学校等荣誉称号,合江中学团委在2011年又被四川省团委表彰为四川省“五四红旗团委”,全市仅有三所中学获此殊荣。

  合江中学在实施成功教育以来,紧紧围绕办学思想和办学目标,努力构建现代学校的教育管理制度,全面提升学校的教育教学质量。

  在新的办学目标的指引下,学校领导班子,立足校情,创新教育模式,注重融合东西方教育优势,融合传统教育和现代教育精髓。既重基础和共性,又重潜能和创造力、个性开发;实行分层教学、分类推进、分级提高、整体优化。

  为此,合江中学把教学的目标定位为:让每一位学生受到最好、最先进的教育,获得充分的学习和卓越的发展,追求“双高”质量,既筑“高原”,又建“高峰”。培养卓越发展的特长生、拔尖生,实现普通学生理想发展,优秀学生卓越发展。

  在新的教学目标引领下,学校在实施成功教育的过程中大力改革课堂教学模式,制定并实施了《合江中学课程导学标准》,严格按照“预习、指导、巩固、反馈”的八字导学模式,向课堂45分钟要质量,提出了1:1:1的课堂教学标准,建立起了较为完善的教师教学考核评估制度,把教学过程的动态管理和终结目标管理相结合,以过程管理为重点,制定了一系列的成功教育管理方案和教学量化考核指标,全面提高课堂教学效益。

  首先是学校学生人数的增加。学校学生从2008年的3000多人增加到现在的4800多人,特别是贵州、云南和重庆等外省市籍学生从2008年的二三十人增加到2012年的近700人,基本实现了学校三年前提出“立足川南,辐射渝黔”的办学目标,被泸州市人民政府命名为泸州市建设川滇黔渝结合部教育训中心骨干学校。

  其次是在校学生积极参加各种学科竞赛、科技创新大赛和艺体竞赛,捷报频传。合中学生在学科竞赛和科技创新大赛中实现了省级一二等奖和全国等级奖零的突破,近三年来有18人次获得全国二、三等奖,36人次获得省级一等奖,100多人次获得省级二、三等奖。周宏等同学在科技创新大赛中多次获得省级一等奖,特别是他制作的机器人,在2010年科技创新大赛以总分全省第一的优势,获得了全省一等奖,由于其成绩突出,现已被大学免试特招。学校艺体竞赛更是光彩耀人,足球队勇夺泸州市中学生足球联赛冠军,2011年3月龚浩、吴佳俊两位同学勇夺四川省中学生乒乓球大赛男子双打冠军,合江中学代表队获得男子团体亚军。在香港国际艺术大赛上,我校王宇同学,获得了国际银奖。在全国课件制作大奖赛中,我校的李雨玲、周强老师制作的多媒体课件,战胜500多名对手,获得了全国一等奖。学校现在还有以“十一五”全国教育技术专项课题《“汉棺探秘”专题网站的设计建设与应用研究》和省级科研课题《普通高中校本研培的制度保障》在内的国家级、省、市、县级科研课题达二十多个。学校大力倡导教师走“学者型”的成才之路,采取了请进来和走出去的方式提高教师的业务素质。先后派出教师到外省或省内的成都、南充、泸州等地参加学习、研讨活动100多人次。学校还要求各教研组都要根据学科特点、学校和学生实际开展科研,并将开展情况列入教师考评之中。

  高考成绩方面,仅是四川籍考生,2008年有731人,2009年有826人,2010年有886人,2011年有913人达到本科分数线年加上外省市籍考生回原籍参考的升学人数,全校本科上线人。其中应届生李婷以全省文科第27名,泸州市文科第2名的成绩考入北京大学。学校并囊括全县文理科前三名的辉煌业绩,全面超额完成了市县设立的各项预测目标,演绎了低进高出的经典传奇,再创历史新高。合江中学给县委、县政府和九十万荔乡人民一个特大的惊喜。这一令家长和社会满意的升学成绩,吸引了本地和大批外省市籍的学生前来合江中学就读。

  高一年级,本科上线预测人数占全县上线%。其中,三科总分全县前33名,我校占32人;全县前63名,我校占59人;我校冯书阅、潘炬琳、唐敏同学分获全县第一、二、三名。

  高二年级,本科预测上线人数占全县上线%。其中,重点上线人数占全县上线名,我校占48人,前83名,我校占80人;曾琦、帅江羽同学分获全县文理科第一名。

  在学校新的领导班子上任伊始,就对后勤管理工作提出了“经营教育”的理念,并以环境育人为中心,进一步树立后勤工作要为教学、为师生服务的思想。

  三年多来,学校的育人环境得到了极大的优化。占地150亩的校园,无论是建筑面积,还是绿化面积,都是全省办学规模较大的学校之一,可谓环境优美,设施完备。现在,当你走进校园内,一幢充满现代气息的科技实验大楼和三幢雄伟壮观、宽敞明亮的教学大楼就首先映入了你眼帘。白天,它们在花草树木的掩映下,装扮着富有生机与活力的美丽校园;夜晚,它们灯火通明,犹如镶嵌在中南山上的颗颗璀璨明珠,见证着莘莘学子孜孜求学的身影。教室里,大屏幕彩电、多媒体电教设备带你遨游知识的海洋;走廊上,名人画像、警句格言,让你感到处处有良师为伴。藏书15万多册的图书馆,无所不有的电子阅览室伴你踏进知识的殿堂;现代化、标准化的理化生实验室、音乐美术室、科技活动室等,增添你探索科学奥秘和领略艺术魅力的无穷乐趣;学术报告厅、演播厅、校园电视台、校园网等,是你展现个人风采的广阔舞台;学生礼堂更是豪华典雅,那阶梯式构建,是师生学术交流和文艺汇演等活动的理想场所。投资400余万元,具有国际标准的体育馆,宽阔气派,内设的室内灯光球场,可免师生日晒雨淋之苦;那400米塑胶环形跑道、标准的草皮足球场和能容纳1万多名观众的看台,以及标准的学生游泳池等设施,则是你强健体魄,愉悦心情的理想场所。那芳草如茵的草坪,笙歌缭绕并充满诗情画意的校园“五四文化广场”,更是你学习之余陶冶性情、亲近自然的最佳去处。设计气派、装饰华丽、设施齐全、整洁卫生的市级学生示范公寓和宽敞明亮、格调高雅、文化氛围深厚,可同时供2000多学生就餐的省级学生示范食堂,让你到“家”的感觉油然而生……在合江中学就读的学子们,享受的是“国重”标准的学习和生活条件,而支付的仅仅是“省重”标准的费用。

  在“经营教育”的理念的引领下,学校还强化了“开源节流”意识,制止铺张浪费行为,完善公物购置、保管、使用制度。严格执行财务审批制度,控制经费支出。为了构建和谐教育,不让家庭困难的学生因交不起学杂费、生活费而失学,学校设立的助学“绿色通道”畅通无阻。凡是家庭困难或品学兼优的学生在此都可享受费用的免、减、奖等多种优惠待遇,学校每年都为家庭困难或品学兼优的学生,发放数目可观的困难补助金和奖学金。仅是2011年学校就为2000余名学生提供了200余万元的奖(助)学金和困难补助金(不包括天华公司、中国福利彩票、党员扶贫工程、校友奖学基金、校团委和我校教职工等单位及个人资助的100多万助学金)。对考取名牌大学的学生,学校还发给2000-50000元的“英才奖”,对考取大学又没钱上学的学生,学校也给予资助或主动联系社会捐助。不仅如此,学校长期设立的数百万元的奖学金、助学金和生活补助金,还将为大量的优生和贫困生在我校和大学就读期间解除后顾之忧,提供坚实的物质保障。

  现在,学校收费合理、规范。合江中学的学生食堂先后获得了国家食品A级单位、四川省中小学示范食堂等称号,现在学生在校内统一实行IC卡,管理科学;聘有营养师精心配餐,饭菜品种多样,质优价廉;学生在学校就餐、购物、休息等方面可享受“一条龙”服务。民间资本的引进,加快了学校的发展。在改善了学校的办学条件的同时,学校还认真做好了校园的绿化美化工作,巩固了“四川省绿色示范学校”和“四川省园林单位”的成果。在2011年年底,又被授予“泸州市环境优美示范学校”称号。

  可以说,合江中学为学生营造了一个早已超过国家级示范高中的标准,并且优美而舒适的学习和生活环境。在合江中学学习,不管你是品学兼优,还是你家庭贫困,你都可以在这里无忧无虑地成就大学梦想。

  现在,合江中学在新的领导班子带领下,身担大任,激流勇进,锐意进取、励精图治,率领全校5000余师生围绕办学理念,实施成功教育。树立超越教化,进行心灵耕耘的德育理念;教师主导、学生主体,重在会学的教学理念;用生命学习,用科学方法学习的学习理念;学生就是广告,形象就是品牌的管理理念。用实力兑现诺言,用荣誉印证品牌,用成绩书写非凡,用特色追求一流,用创新引领发展,用使命展望明天。通过全校师生的共同努力,已经让合江人民欣喜地听到,现在的合江中学处处流淌着奋斗者的欢歌;人们也更清楚地看到,合江中学的发展正强劲有力,校园里处处留下了前进者坚实的足迹。我们有理由相信,合江中学一定会用更加辉煌的成绩向全县人民交上一份厚重而满意的答卷。(周鹏飞)

来源:未知
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